U3- Sesión 8, Act 2

Como presentación final les anexo el link de mi exposición.

https://youtu.be/1vorNWOLPgg


Saludos!

U3- Sesión 8, Act 1

Compañeros, colegas, les comparto mi reporte Final de la investigación. Saludos.

Les comparto el link de descarga en DropBox :)

https://www.dropbox.com/s/r4vektur13qao0i/REPORTE%20FINAL.pdf?dl=0

U3 - Sesión 7, Act 2

Aplicación de encuesta y obtención de datos.

Les comparto el link de la encuesta realizada
https://goo.gl/forms/mibVasxkUNocDac72


Y acá les comparto la obtención de resultados e interpretación.

U3 - Sesión 7, Act 1

Sesión 7. Análisis e interpretación de la información
El reto de "Pamela y sus amigos"

Información

 Deducciones y respuestas.

U2 - Sesión 6, Act 2.

Planeando la entrevista. En este guión están la mayoría de mis dudas acerca del tema elegido, investigado e indagado.

Entrevista con respuestas.

U2 - Sesión 6, Act 1.

¡Lo más difícil del tema que elegí, fue la bitácora de campo!

Puesto que, es un tema que -a todos en mi familia- desconocían y no entendían lo que significaba, involucraba y con qué se relacionaba.

Lo primero fue elegir un ejemplo análogo de una planta de geotermia, lo más cercano a mi domicilio fue desplazarme al Estado de Puebla, límite con Veracruz, para que -aún no teniendo cita- pudiese conseguir algo de información.

Entre semana realicé un par de llamadas, investigación en internet, indagar por páginas web consiguiendo algún contacto para poder visitar la planta y/o alguien quien me pudiese dar una entrevista, algún experto en tema, pero la búsqueda cada vez se hacía más larga y se obtenían pocos resultados. Fue así que decidí aventurarme e ir a la planta Los Húmeros, y ésto fue lo que pasó.

U2 - Sesión 5, Act 2.

Entre la delimitación del tema elegido se encuentran el marco teórico elaborado, que a continuación se presenta.

Saludos.

U2 - Sesión 5, Act 1

En la Delimitación del tema y plan de investigación abordaré los temas de principal interés, así como la separación de ideas primarias y secundarias, misma que será en referencia con el método APA.

Las fuente empleadas fueron Dialnet, Redalyc, Google Académico así como contenido electrónico de la UNAM, IPN y UAM.

Saludos.

U2- Sesión 4 - Act 2

Entre los principales motivos por los cuáles elegí estudiar Energías Renovables, está el poder utilizar elementos naturales que se encuentran en nuestro habitar, el empleo de los mismos para generar energía que ayude a las comunidades a ser autosustentables. 

El tema a elegir es: "Diagnosticar el Potencial Energético y Factibilidad a través de la energía geotérmica de las comunidades en la costa del Estado de Chiapas, así como el impacto ambiental, económico y social.", ya que con esto podremos estudiar diferentes tipos de energías renovables, siempre oímos hablar de la eólica y solar, pero pocas veces de la geotérmica. 

Si bien sabemos Chiapas y Oaxaca son estados muy altos en sismicidad, lo cuál nos hace indagar en el calentamiento de la tierra en esa área; es por eso el estudio a realizar y saber qué potencial y sustentable puede ser, de mismo modo, cuáles son las ventajas, desventajas, y como afectaría a la comunidad en cuestión de ambiente, economía y en la sociedad. 

Les comparto mi plan de trabajo.
Saludos.

U2 - Sesión 4, Act 1

Tipos de investigación

Con base en la lectura otorgada por la unADM, del tema "Estudio en Escarlata", una historia entre detectives y escenas del crimen protagonizada por Sherlock Holmes se puede analizar la serie de pasos que sigue el detective para resolver quien fue el autor del crimen.

Aquí les comparto mi esquema.
Saludos.

U2 - Sesión 4, Act - 1

Conforme al programa establecido de actividades esta semana corresponde a realizar un Mapa mental del tema Tipos de Investigación, material obtenido por la unADM. 

Los comparto con ustedes :) 

Cuéntame qué te parece. 

Saludos 

U1. Sesión 3 - Act 1

Entre las actividades finales de  la Unidad 1, se encuentra la Campaña Publicitaria de la Licenciatura de interés, en mi caso es, Licenciatura en Ingeniería en Energías Renovables y a continuación la información correspondiente.

Si alguien está interesado en tener más información acceder al siguiente link
https://www.unadmexico.mx/index.php/licenciaturas/energias-renovables